一、统一战线作为党的一个重要法宝绝不能丢掉。
　　随着我国经济社会结构的变化，出现了多种经济成分、分配方式，产生了许多新的利益群体和社会组织，人们思想活动的自主性、差异性明显增强，统一战线内部构成更加多样。要使这种丰富的多样性和谐并存进而凝集起来，必须充分发挥统一战线大团结、大联合的优势，最大限度地调动各方面的积极性，最大限度地凝聚全体中华儿女的智慧和力量。我们党81年的光辉历程中，统一战线始终是党的工作全局中一个极为重要的方面。统一战线始终同党的前途命运息息相关，是夺取我国革命、建设和改革事业胜利的重要法宝。统一战线作为党的一个重要法宝，绝不能丢掉；作为党的一个政治优势，绝不能削弱；作为党的一项长期方针，绝不能动摇。统战工作是党的特殊的政治工作和群众工作，切实做好这项工作，是坚持“三个代表”的必然要求。我校有教职工260余人，党外知识分子和民主党派成员占70%。当今世界知识经济方兴未艾，科学技术日新月异，各国综合国力的竞争日益表现为人才的培养和竞争。正确处理知识分子问题，充分发挥他们的作用，比任何时候都更加迫切和重要。实践证明知识分子与党的事业密不可分，与统一战线密不可分。他们不仅是有中国特色社会主义经济、政治、文化建设的重要依靠力量，而且是统一战线各领域代表人物的“源头”。他们在继承和发展中华民族的优秀文化传统，学习吸收外国先进科技文化成果，提高全民族思想道德素质和科学文化素质等方面，发挥着重要作用。
知识分子在社会发展中具有极其重要的作用。法国著名空想社会主义思想家圣西门，曾在他的《寓言》中提到了一个发人深省的假设：法国突然损失了50名优秀的物理学家，50名优秀的化学家，50名优秀的诗人，50名优秀的作家，50名优秀的工程师……。其结果是：法国马上就要成为一具没有灵魂的僵尸。被称作“圣西门名言”的这个假设受到列宁的称赞。民主党派和党外知识分子确实是统战的一项基础性工作，是学校教育教学工作举足轻重、不可忽视的重要力量。他们的作用发挥得好不好，直接关系到社会主义现代化建设事业的全局和培养21世纪合格人才的根本任务。总之，统一战线确实起到协调关系、化解矛盾、理顺情绪，减少阻力，增加助力，形成合力，增进团结，推动工作的目的。

二、搞好统战工作要完成“三个转变”，做到“三个适应”。
（一） 完成“三个转变”。
　　 1、要转变工作思路。江泽民同志提出：必须坚持“用马克思主义的宽广眼光观察世界”这就要求我们迅速实现思路由窄变宽的转变。要求我们必须突破窄的思路，旧的条条、框框、僵化的思路，要求我们全方位地思考，要多视角，统一战线一个重要特点就是多视角。在学校重大决策出台之前，要广泛听取干部、党员、民主党派成员和党外知识分子，教代会代表的意见、建议。逆向思维，领导特别要重视逆向思维。要爱听逆耳之言，实际上就是主张逆向思维。学校发展规划、教学改革方案的出台，不妨邀请一批党外人士审议一下，听听他们的意见，也可能产生新的想法，获得新的补充。从封闭性思维转向开放性思维，应在共存中求双赢，而不能使用关门封杀的作法。从即时性思维转向预测性思维，即要对事物的本质和发展趋势具有科学的预见性，而不应一切仅围着眼前的事情打转转。总之，要转变工作思路，要始终坚持科学、技术、教育是经济增长之源，机制和体制是发展科学、技术、教育的关键，思想观念则是一切关键之关键。
　　2、要转变工作作风，变“等待型”为“主动型”。改变过去那种仅仅等待学校党政主要领导和上级统战部门布置任务的做法，必须采取民主的作风，要摆正位置，端正态度，平等相待，商量办事，充分发挥全体党员的积极性和主动性，主动为党外人士和统战对象搞好服务，使统战工作更主动、更活跃、更有实效。
　　3、要转变工作方式，变“单一方式”为“多种方式”。要改变过去主要依靠政策手段开展统战工作的传统单一方式，实现统战工作方式的多样化。统一战线是同和异的矛盾统一体。有同无异，没有必要建立统一战线；有异无同，不可能建立统一战线；有同有异，才能建立统一战线。这里的同与异，实际上就是统一战线的一致性和多样性。要运用多种方式，要寓统战工作于学习活动之中，于各种联谊活动之中，于沟通交流之中，于交友之中，渗透到教育教学和各项改革之中。

（二） 做到“三个适应”。
　　 1、要适应加入WTO对教育的新要求。树立现代教育观念，最重要的是树立教育国际化观念，变本土化教育为国际化教育。加入WTO后，教育的国际交流、合作，教育国际化的日益发展，将超越国家的边界地域。真正的教育国际化，既要向国外开放国内的教育市场，又要能够跻身于国际教育市场。按照WTO条款将来外国的中学可以到中国来合作办学、建立分校，同时我校也可以到外国合作办学、建立分校。加入WTO对我们的教学观念、教育思想、教学模式、教学质量、教学方法、课程设置、教材内容、师资队伍等都提出了新的要求。这就需要我们适应新的变化的形势，搞好统战工作，争取人心、凝聚力量，调动一切积极因素，建设一支高素质的教师队伍，没有这些是不能顺利完成我们的任务。
　　2、适应科教兴国战略和全面实施素质教育的新要求。当前国际间的竞争表现为国家综合实力即：经济实力、科学技术、国防实力、民族凝聚力的竞争，越来越表现为人才的竞争，这就需要我们培养的学生树立与经济全球化相适应的效率观念、效益观念、时间观念、竞争观念、人才观念等，而高素质的创新人才培养要靠教育，基础教育是教育事业的基石，实现科教兴国战略和全面推进素质教育是至关重要的，这就需要我们有一支德才兼备的教师队伍来完成。而进一步落实和完善党的知识分子政策，着重做好培养人才、用好人才、吸引人才的统战工作显得更加重要。
　　3、适应统战工作为教育教学和各项改革的中心服务。教育教学工作是学校的中心工作。当前要全面贯彻落实中央、市区的各项改革措施，深化教育教学改革，包括教学手段的改革是十分重要的和紧迫的。我们的统战工作要适应不断变化的新形势，跟上时代发展的新变化。统战工作要为教育教学和各项改革的中心承担解放思想、更新观念和统一思想、坚定信心、凝聚力量的任务。统战工作只有紧密结合学校的中心工作，才能大有作为，大有可为，有为才能有位。离开了中心工作，统战工作就成为空中楼阁，失去了根基。

三、开展统战工作，要狠抓一个“魂”字，突出一个“情”字，体现一个“实”字，安排一个“细”字。
　　党总支委员会认识到理论素质是思想政治素质的灵魂，只有抓住灵魂，用毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想武装头脑，才能正确地观察世界，统领全局，把握灵魂，统战工作才能坚持正确的方向，只有狠抓一个“魂”字，才能激发统战对象实施科教兴国战略，教书育人，全面推进素质教育的使命感和责任感。突出一个“情”字，对统战对象思想感情越深，自觉性会越高，工作的力度就会越大。我们把他们看成是知己，是肝胆相照，荣辱与共的朋友，把他们看成是学校最可宝贵的财富，学校领导与民主党派主要成员交朋友，党员与党外知识分子交朋友，尊重、理解和信任他们，关心、体贴和爱护他们，体现一个“情”字，建立起团结友爱，充满情谊的十分融洽的和谐关系。我们同学校民主党派支部（民进、民盟、农工）主要成员交上了朋友。利用寒暑假走访慰问谈心，关心他们的思想、工作和生活，真正做到是铮友、知己和朋友。凡是因病住院或长期生病的民主党派成员、党外知识分子（包括离退休人员）党总支书记带队前去看望，献上一份爱心，表达一份情谊。讲情，讲交朋友必须要强调大团结、大联合，求同存异、体谅包容、平等待人、协商办事，在实现祖国统一和民族振兴，科教兴国，全面实施素质教育的大目标下，将党内外知识分子的力量团结起来，凝聚起来。体现一个“实”字就是认识要落实，工作要落实，制度要落实，要纳入党总支工作计划，精心研究部署，切实加强领导。建立统战工作领导小组；每年党总支两次学习研究统战工作；每年定期在党内和党外宣传统战方针政策1——2次；建立与党外知识分子和民主党派成员交朋友制度；走访慰问制度（每年走访谈心近400余人次）；建立与党外知识分子、民主党派通报、献计献策座谈会制度（近几年收集建议300余条，极大地推动学校的各项工作）。先后解决数十位党外人士的住房困难，数十位党外知识分子出国考察学习，连续八年解决他们的经费问题。最重要的是实实在在地帮助民主党派解决工作中存在的困难，以高度的政治责任感帮助民主党派加强班子建设，组织建设和思想建设，尽快地提高民主党派的整体素质。我们帮助民盟和民进支部选好支部主委，解决新老交替的问题，经常找他们谈心，从政治、思想、学习和工作上给予具体指导。安排一个“细”字，就是说，统战工作无小事，必须精心组织，周密思考，细心安排，率先垂范，不可粗心大意。包括政协委员、民主党派成员外出活动的时间安排，活动场所，既要保证教学工作的顺利进行，同时还要保证他们参政议政活动。学校教代会代表要有一定的民主党派成员和相当多的党外知识分子参加，教研组长，中层干部有一定的党外人士参加。学校建立起导师制度，成立了老教师导师团，聘请一批德高望重、业务精良的党外知识分子担任青年指导教师，搞好传帮带，这些实实在在的，细致入微的活动，党外人士心情舒畅，个人的价值得到体现，为他们施展才华创造条件。学校党总支和工会组织牵头，领导带头，通过建立各种篮球、乒乓球、台球、足球、渔协、舞协等俱乐部活动为载体，利用双休日积极参加全民健身登山活动，寓统战工作于娱乐活动之中，于健身之中，形成勤奋进取，和谐融洽的集体。我们每年都要为党外80岁的知识分子登门祝寿，为男65岁、女60岁的党外人士集体祝寿。为28位党外人士举办教育教学展览等。离退休党外人士到郊区、外地参观考察，学校都十分关注行车安全，同时还派学校保健医生，带上氧气瓶和药箱。总之，要把统战对象的力量和智慧都凝聚到经济建设这个中心上来，凝聚到科教兴国的战略方针上来，团结的人越多，团结的范围越大，我们的力量就越大，胜利的把握就越大。
　　在我们学校，民主党派成员和党外知识分子普遍感到在八中工作心情是愉快的，他们的聪明才智能够得到充分发挥。许多党外人士退休后拒绝外边私立学校的高薪聘请，而志愿继续留在学校发挥余热，他们说：尽管学校的报酬较低，但我们的精神是充实的，我们热爱八中这个和睦的集体，她给我们带来了温暖和欢乐。我们深深地感受到，八中的工作之所以取得一定的成绩，和我们有一批与党长期合作、荣辱与共、肝胆相照，师德高尚，业务精良的教师队伍是分不开的。他们是学校各项工作的中流砥柱，最可宝贵的财富。